Museo de la Evolución

La visita a este museo, ya con referentes teóricos y prácticos, hizo que ésta fuera realmente significativa, así como ir vinculando las disciplinas que se pueden abordar en la Escuela Primaria con la visita a dicho sitio.

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Monumento al Gral. Ignacio Zaragoza.

En el presente documento, se pretende informa de manera muy clara y precisa, la posible estrategia que podemos implementar en un grupo de nivel primaria, pues al retomarse el contenido de La Batalla del 5 de mayo, con la visita a dicho monumento, se puede ampliar el criterio de razonamiento, así como la formulación de dudas que harán en el estudiante acrecentar el interés por conocer más sobre el suceso histórico.

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Planeación de Historia. Implementación de un Museo.

La elaboración de una planeacion de clase alineada a contenidos relacionados a la historia fue un objetivo que al inicio se creyó descontextualizado, pero con el trascurso de las Jornadas de Practicas Profesionales, se pudo aterrizar de manera idónea y más, debido a que los alumnos mostraron actitudes favorables después de ver realizado en museo dentro de las inmediaciones de su escuela. Al sentirse parte del museo, considero los alumnos pudieron entender y extrapolar ideas de que no solo el museo sirve para guardas "cosas antiguas", sino también para recuperar objetos actuales que a lo largo del tiempo, formarán también parte de la historia.

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Museos, Tecnología e Innovación educativa. (José Miguel Correa & Alex Ibáñez)