La elaboración de una planeacion de clase alineada a contenidos relacionados a la historia fue un objetivo que al inicio se creyó descontextualizado, pero con el trascurso de las Jornadas de Practicas Profesionales, se pudo aterrizar de manera idónea y más, debido a que los alumnos mostraron actitudes favorables después de ver realizado en museo dentro de las inmediaciones de su escuela. Al sentirse parte del museo, considero los alumnos pudieron entender y extrapolar ideas de que no solo el museo sirve para guardas "cosas antiguas", sino también para recuperar objetos actuales que a lo largo del tiempo, formarán también parte de la historia.
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